Педагогическая практика
Свидетельство СМИ
ЭЛ No ФС 77-62247 от 03.07.2015
E-mail
Телефон
+7 499 403 32 59
Всероссийские педагогические олимпиады
Стоимость диплома, подтверждающего участие в олимпиаде, зависит от занятого места!
I Место
Всего 70 рублей за диплом!
II Место
Всего 80 рублей за диплом!
III Место
90 рублей за диплом!
Лауреат или участник
100 рублей за диплом!
Дипломы для аттестации и портфолио
Мы выдаём дипломы, которые могут быть использованы при аттестации педагогического работника.
Дошкольное образование
Олимпиады для педагогов дошкольного образования
- ФГОС дошкольного образования
- Профессиональная этика педагога ДОУ
- Правовая компетентность работника ДОУ
- Исследовательская компетентность работника ДОУ
- Информационно-коммуникационная компетентность воспитателя ДОУ
- Портфолио педагогического работника ДОУ в системе профессионального роста
- Основы дошкольной педагогики
- Психология детей дошкольного возраста
- Профессиональные знания воспитателя ДОУ
- Музыкальное воспитание дошкольников
- Развитие математических представлений у детей в ДОУ
- Особенности развития детей младшего дошкольного возраста
- Теоретические и практические вопросы дошкольной педагогики
- Основы здорового образа жизни
- Инновации в современном дошкольном образовании
- Самообразование педагога ДОУ
- Общие вопросы педагогики
- Основы педагогических технологий
- Особенности развития детей старшего дошкольного возраста
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании
- Проектная деятельность педагога ДОУ
- Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача ФГОС ДО
- Соответствие ДОУ санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам
- Внедрение Интернет в учебный процесс в ДОУ
- Создание ситуации успеха на занятиях в ДОУ
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов ДОУ
- Гражданско–патриотическое воспитание детей в ДОУ
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Методы оценки физического развития детей в дошкольном образовании
- Аттестация педагогических работников в дошкольном образовании
- Пожарная безопасность в ДОУ
- Противодействие терроризму в ДОУ
- Компетентностный подход в образовательном процессе в дошкольном образовании
- Личностно-ориентированный подход в системе дошкольного образования
- Эвристическое обучение в системе дошкольного образования
- ТРИЗ-педагогика в системе дошкольного образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Литературное образование дошкольников
- Развитие интегративных качеств у дошкольников
- Утренняя гимнастика в ДОУ
- Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ
- Развитие мелкой моторики у дошкольников
- Организация и методика проведения занятий по лепке в ДОУ
- Рисование в детском саду. Виды, задачи, методы
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Задачи, средства, формы физического воспитания детей дошкольного возраста в дошкольном образовании
- Рефлексивные методы и приемы в дошкольном образовании
- История системы дошкольного образования в России
- Сказкотерапия как метод психологической коррекции в дошкольном образовании
- Экологическое воспитание дошкольников
- Нарушение голоса у детей дошкольного возраста
- Темпо-ритмические нарушения у дошкольников
- Заикание у детей дошкольного возраста: причины, виды, симптомы
- Формы логопедической работы в ДОУ
- Дефекты и нарушения речи ребенка: виды и причины
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в дошкольном образовании
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Новое в обучении и воспитании детей дошкольного возраста
- Год педагога и наставника в дошкольном образовании
- Цифровые инструменты в учебно-воспитательном процессе ДОУ
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
Начальное общее образование
Олимпиады для педагогов начального общего образования
- ФГОС начального общего образования
- ИКТ компетентность учителя начальной школы
- Исследовательская компетентность учителя начальной школы по ФГОС
- Нетрадиционные уроки в начальной школе
- Современный урок в начальной школе по ФГОС
- Активные методы обучения в начальном общем образовании
- Портфолио учителя начальной школы – метод оценки педагогического мастерства
- Профессиональная этика педагога начального общего образования
- Методическая компетентность учителя начальных классов
- Культура здорового образа жизни
- Правовая компетентность учителя начального общего образования
- Современные образовательные технологии начального общего образования
- Педагогический совет в начальной школе в условиях реализации ФГОС
- Классный руководитель в начальных классах
- Работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС
- Работа с родителями в условиях реализации ФГОС
- Основы педагогических технологий
- Общие вопросы педагогики
- Психолого-педагогическая компетентность учителя начальной школы в условиях реализации ФГОС
- Воспитательные системы в начальном общем образовании
- Инновации в современном начальном образовании
- Профессиональное самообразование педагога начальной школы
- Методика проведения открытого урока в начальной школе
- Педагогический анализ урока в начальной школе
- Технологии контроля успеваемости учащихся в начальной школе
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Коррекционная педагогика в начальном общем образовании
- Проектная деятельность учителя начальной школы
- Внедрение Интернет в учебный процесс в начальном общем образовании
- Создание ситуации успеха на уроках в начальной школе
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов начальной школы
- Гражданско–патриотическое воспитание в начальном общем образовании
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Адаптация обучающихся первых классов в условиях ФГОС
- Игровые технологии обучения в начальном общем образовании
- Интерактивные методы обучения в начальной школе
- Методы оценки физического развития детей в начальном общем образовании
- Аттестация педагогических работников в начальном общем образовании
- Пожарная безопасность образовательного учреждения
- Противодействие терроризму в образовательном учреждении
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в начальной школе
- Компетентностный подход в образовательном процессе в начальном общем образовании
- Личностно ориентированный подход в системе начального общего образования
- Эвристическое обучение в системе начального общего образования
- ТРИЗ-педагогика в системе начального общего образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Дистанционное обучение в системе начального общего образования
- Креативность обучающихся в начальном общем образовании
- Внеурочная деятельность в начальном общем образовании
- Рефлексивные методы и приемы в начальном общем образовании
- Сказкотерапия как метод психологической коррекции в начальном общем образовании
- Активные методы обучения в начальном общем образовании
- Работа с неуспевающими детьми в начальном общем образовании
- Группа продленного дня в начальной школе
- Проект "Разговоры о важном" в системе начального образования
- Внеурочная деятельность в рамках обновленного ФГОС НОО
- Еженедельная церемония поднятия Государственного флага РФ в начальном общем образовании
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в начальном общем образовании
- Закон № 261-ФЗ от 14 июля 2022 года. «О российском движении детей и молодежи». Новое в воспитании обучаемых в начальном образовании
- Год педагога и наставника в начальном общем образовании
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
- Профориентация в начальном общем образовании
- Языковая и социальная адаптация детей-мигрантов в начальном общем образовании
Основное общее образование
Олимпиады для педагогов основного общего образования
- ФГОС основного общего образования
- ИКТ компетентность учителя основной школы
- Исследовательская компетентность учителя основного общего образования по ФГОС
- Нетрадиционные уроки в основном общем образовании
- Современный урок в основном общем образовании по ФГОС
- Активные методы обучения в основном общем образовании
- Портфолио учителя основной школы – метод оценки педагогического мастерства
- Профессиональная этика педагога основного общего образования
- Методическая компетентность учителя основного общего образования
- Культура здорового образа жизни
- Правовая компетентность учителя основного общего образования
- Современные образовательные технологии основного общего образования
- Педагогический совет школы в условиях реализации ФГОС
- Классный руководитель в школе. Права и обязанности.
- Работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС
- Работа с родителями в условиях реализации ФГОС
- Основы педагогических технологий
- Общие вопросы педагогики
- Психолого-педагогическая компетентность учителя основного общего образования в условиях реализации ФГОС
- Воспитательные системы в основном общем образовании
- Инновации в современном основном общем образовании
- Профессиональное самообразование педагога основной школы
- Методика проведения открытого урока в основной школе
- Педагогический анализ урока в основной школе
- Технологии контроля успеваемости учащихся в основной школе
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Коррекционная педагогика в основном общем образовании
- Проектная деятельность учителя основного общего образования
- Внедрение Интернет в учебный процесс в основном общем образовании
- Создание ситуации успеха на уроках в основном общем образовании
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов основного общего образования
- Гражданско–патриотическое воспитание в основном общем образовании
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Игровые технологии обучения в основном общем образовании
- Интерактивные методы обучения в основном общем образовании
- Методы оценки физического развития детей в основном общем образовании
- Аттестация педагогических работников в основном общем образовании
- Пожарная безопасность образовательного учреждения
- Противодействие терроризму в образовательном учреждении
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях
- Компетентностный подход в образовательном процессе в основном общем образовании
- Личностно ориентированный подход в системе основного общего образования
- Эвристическое обучение в системе основного общего образования
- Цифровые технологии в системе основного общего образования
- ТРИЗ-педагогика в системе основного общего образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Дистанционное обучение в системе основного общего образования
- Креативность обучающихся в основном общем образовании
- Рефлексивные методы и приемы в основном общем образовании
- Внеурочная деятельность в основном общем образовании
- Активные методы обучения в основном общем образовании
- Работа с неуспевающими детьми в основном общем образовании
- Группа продленного дня в основной школе
- Проект "Разговоры о важном" в системе общего образования
- Внеурочная деятельность в рамках обновленного ФГОС ООО
- Еженедельная церемония поднятия Государственного флага РФ в основном общем образовании
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в основном общем образовании
- Закон № 261-ФЗ от 14 июля 2022 года. «О российском движении детей и молодежи». Новое в воспитании обучаемых в основном образовании
- Год педагога и наставника в основном общем образовании
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
- Организация подготовки к проведению ГИА по образовательным программам основного общего образования в 2023 году
- Особенности проведения основного государственного экзамена для выпускников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов в 2023 году
- Профориентация в основном общем образовании
- Языковая и социальная адаптация детей-мигрантов в основном общем образовании
Среднее общее образование
Олимпиады для педагогов среднего (полного) общего образования
- ФГОС среднего общего образования
- ИКТ компетентность учителя среднего общего образования
- Исследовательская компетентность учителя среднего общего образования по ФГОС
- Нетрадиционные уроки в среднем общем образовании
- Современный урок в среднем общем образовании по ФГОС
- Активные методы обучения в среднем общем образовании
- Портфолио учителя школы – инструмент оценки педагогического мастерства
- Профессиональная этика педагога среднего общего образования
- Методическая компетентность учителя среднего общего образования
- Культура здорового образа жизни
- Правовая компетентность учителя среднего общего образования
- Современные образовательные технологии среднего общего образования
- Педагогический совет школы в условиях реализации ФГОС
- Классный руководитель в школе. Права и обязанности.
- Работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС
- Работа с родителями в условиях реализации ФГОС
- Основы педагогических технологий
- Общие вопросы педагогики
- Психолого-педагогическая компетентность учителя среднего общего образования в условиях реализации ФГОС
- Воспитательные системы в среднем общем образовании
- Профессиональное самообразование педагога в современном среднем общем образовании
- Методика проведения открытого урока в средней школе
- Педагогический анализ урока в средней школе
- Технологии контроля успеваемости учащихся в средней школе
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Коррекционная педагогика в среднем общем образовании
- Инновации в современном среднем общем образовании
- Проектная деятельность учителя среднего общего образования
- Внедрение Интернет в учебный процесс в среднем общем образовании
- Создание ситуации успеха на уроках в среднем общем образовании
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов среднего общего образования
- Гражданско–патриотическое воспитание в среднем общем образовании
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Игровые технологии обучения в среднем общем образовании
- Интерактивные методы обучения в среднем общем образовании
- Методы оценки физического развития детей в среднем общем образовании
- Аттестация педагогических работников в среднем общем образовании
- Пожарная безопасность образовательного учреждения
- Противодействие терроризму в образовательном учреждении
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях
- Компетентностный подход в образовательном процессе в среднем общем образовании
- Личностно ориентированный подход в системе среднего общего образования
- Эвристическое обучение в системе среднего общего образования
- Цифровые технологии в системе среднего общего образования
- ТРИЗ-педагогика в системе среднего общего образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Дистанционное обучение в системе среднего общего образования
- Креативность обучающихся в среднем общем образовании
- Рефлексивные методы и приемы в среднем общем образовании
- Активные методы обучения в среднем общем образовании
- Внеурочная деятельность в среднем общем образовании
- Работа с неуспевающими детьми в среднем общем образовании
- Проект "Разговоры о важном" в системе среднего общего образования
- Еженедельная церемония поднятия Государственного флага РФ в среднем общем образовании
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в среднем общем образовании
- Закон № 261-ФЗ от 14 июля 2022 года. «О российском движении детей и молодежи». Новое в воспитании обучаемых в среднем общем образовании
- Год педагога и наставника в среднем общем образовании
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
- Организация видеонаблюдения при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году
- Порядок и условия проведения единого государственного экзамена для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов в 2023 году
- Подготовка, проведение и обработка материалов ЕГЭ в РЦОИ в 2023 году
- Общий порядок подготовки и проведения ЕГЭ в ППЭ в 2023 году
- Общественное наблюдение при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году
- Особенности подготовки и проведения ГВЭ по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году
- Профориентация в средне общем образовании
- Языковая и социальная адаптация детей-мигрантов в среднем общем образовании
Профессиональное образование
Олимпиады для педагогов профессионального образования
- ИКТ компетентность педагога профессионального образования
- Исследовательская компетентность педагога профессионального образования
- Нетрадиционные занятия в профессиональном образовании
- Современный урок в профессиональном образовании
- Активные методы обучения в профессиональном образовании
- Портфолио педагога профессионального образования – инструмент оценки педагогического мастерства
- Профессиональная этика педагога профессионального образования
- Методическая компетентность педагога профессионального образования
- Культура здорового образа жизни
- Правовая компетентность педагога профессионального образования
- Современные образовательные технологии в профессиональном образовании
- Педагогический совет образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС
- Классный руководитель. Права и обязанности.
- Работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС
- Работа с родителями в условиях реализации ФГОС
- Основы педагогических технологий
- Общие вопросы педагогики
- Психолого-педагогическая компетентность педагога профессионального образования в условиях реализации ФГОС
- Воспитательные системы в профессиональном образовании
- Инновации в современном профессиональном образовании
- Самообразование педагога в современном профессиональном образовании
- Методика проведения открытого урока в профессиональном образовательном учреждении
- Педагогический анализ урока в профессиональном образовательном учреждении
- Технологии контроля успеваемости учащихся в профессиональном образовательном учреждении
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Коррекционная педагогика в профессиональном образовании
- Проектная деятельность педагога профессионального образования
- Внедрение Интернет в учебный процесс в профессиональном образовании
- Создание ситуации успеха на занятиях в профессиональном образовании
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов профессионального образования
- Гражданско–патриотическое воспитание в профессиональном образовании
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Игровые технологии обучения в профессиональном образовании
- Интерактивные методы обучения в профессиональном образовании
- Методы оценки физического развития обучающихся в профессиональном образовании
- Аттестация педагогических работников в профессиональном образовании
- Пожарная безопасность образовательного учреждения
- Противодействие терроризму в образовательном учреждении
- Компетентностный подход в образовательном процессе в профессиональном образовании
- Личностно ориентированный подход в системе профессионального образования
- Эвристическое обучение в системе профессионального образования
- Цифровые технологии в системе профессионального образования
- ТРИЗ-педагогика в системе профессионального образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Дистанционное обучение в системе профессионального образования
- Рефлексивные методы и приемы в профессиональном образовании
- Демонстрационный экзамен в системе профессионального образования
- Программа Профессионалитет в системе профессионального образования
- Проект "Разговоры о важном" в системе профессионального образования
- Еженедельная церемония поднятия Государственного флага РФ в профессиональном образовании
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в профессиональном образовании
- Закон № 261-ФЗ от 14 июля 2022 года. «О российском движении детей и молодежи». Новое в воспитании обучаемых в профессиональном образовании
- Год педагога и наставника в профессиональном образовании
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
- Профориентация в профессиональном образовании
Дополнительное образование
Олимпиады для педагогов дополнительного образования
- ИКТ компетентность педагога дополнительного образования
- Исследовательская компетентность педагога дополнительного образования
- Нетрадиционные уроки (занятия) в дополнительном образовании
- Современный урок (занятие) в дополнительном образовании
- Активные методы обучения в дополнительном образовании
- Портфолио педагога дополнительного образования – метод оценки педагогического мастерства
- Профессиональная этика педагога дополнительного образования
- Методическая компетентность педагога дополнительного образования
- Культура здорового образа жизни
- Правовая компетентность педагога дополнительного образования
- Современные образовательные технологии в дополнительном образовании
- Педагогический совет образовательной организации
- Работа с одаренными детьми
- Работа с родителями в современных условиях
- Основы педагогических технологий
- Общие вопросы педагогики
- Психолого-педагогическая компетентность педагога дополнительного образования
- Воспитательные системы в дополнительном образовании
- Инновации в современном дополнительном образовании
- Профессиональное самообразование педагога дополнительного образования
- Методика проведения открытого урока (занятия) в дополнительном образовании
- Педагогический анализ урока (занятия) в дополнительном образовании
- Технологии контроля успеваемости учащихся в дополнительном образовании
- Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель)
- Проектная деятельность педагога дополнительного образования
- Внедрение Интернет в учебный процесс в дополнительном образовании
- Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования
- Федеральный закон "Об образовании в РФ"
- Игровые технологии обучения в дополнительном образовании
- Интерактивные методы обучения в дополнительном образовании
- Методы оценки физического развития детей в дополнительном образовании
- Аттестация педагогических работников в дополнительном образовании
- Пожарная безопасность образовательного учреждения
- Противодействие терроризму в образовательном учреждении
- Личностно ориентированный подход в системе дополнительного образования
- Эвристическое обучение в системе дополнительного образования
- Цифровые технологии в системе дополнительного образования
- ТРИЗ-педагогика в системе дополнительного образования
- Конвенция ООН, как основа защиты прав ребенка
- Первая доврачебная помощь взрослым и детям
- Дистанционное обучение в системе дополнительного образования
- Креативность обучающихся в дополнительном образовании
- Задачи, средства, формы физического воспитания детей дошкольного возраста в дополнительном образовании
- Рефлексивные методы и приемы в дополнительном образовании
- Сказкотерапия как метод психологической коррекции в дополнительном образовании
- Еженедельная церемония поднятия Государственного флага РФ в дополнительном образовании
- Основные меры профилактики новой коронавирусной инфекции в образовательном учреждении
- Использование государственных символов в дополнительном образовании
- Год педагога и наставника в дополнительном образовании
- Педагоги-новаторы. Идеи и концепции изменившие образование
- Профориентация в дополнительном образовании
- Языковая и социальная адаптация детей-мигрантов в дополнительном образовании
Как получить диплом?
Для получения диплома необходимо выполнить несколько простых действий:
- Выберите интересующую олимпиаду
- Ответьте на вопросы теста
- Сохраните результат участия, указав персональные данные
- В зависимости от занятого места оплатите стоимость изготовления диплома
- Получите на почту ссылку для скачивания диплома
Как распределяются места?
Места распределяются в зависимости от количества правильных ответов:
- I место — 9-10 заданий, решенных правильно
- II место — 7-8 заданий, решенных правильно
- III место — 6 заданий, решенных правильно
- Лауреат — 5 заданий, решенных правильно
- Участник — менее 5 заданий, решенных правильно
Как оплатить диплом?
Оплата диплома возможна только после прохождения теста и сохранения результатов участия. Переход на страницу оплаты выполняется со страницы с результатами участия. Для оплаты доступны следующие способы: наличными в любом банке, через систему быстрых платежей по QR (СБП), банковскими картами (МИР, Visa, MasterCard, Maestro), SberPay (Сбербанк Онлайн), Юmoney (бывший Яндекс.Деньги), QIWI, со счёта операторов мобильной связи (Мегафон, МТС, Билайн, Tele2), через интернет-банки.